- Cours (CM) -
- Cours intégrés (CI) -
- Travaux dirigés (TD) 24h
- Travaux pratiques (TP) -
- Travail étudiant (TE) -
Langue de l'enseignement : Anglais
Description du contenu de l'enseignement
Code scolarité : LG20DM14
Attention : les places sont limitées à 24 étudiants par groupe.
This course aims to improve students' spoken English skills and foster an appreciation for diverse Anglophone cultures. With a standardized syllabus and assessment, the course focuses on two key areas:
1. Improving Debating Skills:
Emphasis will be placed on developing powerful delivery techniques, such as lexical appropriateness, prosodic effects, and pragmatic functions to enhance persuasive arguments.
2. Improving fluency:
The course will focus on developing students' ability to express themselves fluently in English within the context of debates. Students will work on skills such as active listening, eliciting information, constructing compelling arguments, politely agreeing and disagreeing, and effectively persuading others.
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Attention : les places sont limitées à 24 étudiants dans les groupes de Langue Orale.
C'est uniquement lorsque le nombre d'étudiants souhaitant s'inscrire dépasse 5x24=120 que des places supplémentaires au-delà de 24 par groupe pourront être attribuées. Si ce principe n'est pas respecté lors de l'inscription, votre place vous sera refusée par votre enseignant lors de la première séance, même si vous êtes sur la liste.
Attention : les places sont limitées à 24 étudiants par groupe.
This course aims to improve students' spoken English skills and foster an appreciation for diverse Anglophone cultures. With a standardized syllabus and assessment, the course focuses on two key areas:
1. Improving Debating Skills:
Emphasis will be placed on developing powerful delivery techniques, such as lexical appropriateness, prosodic effects, and pragmatic functions to enhance persuasive arguments.
2. Improving fluency:
The course will focus on developing students' ability to express themselves fluently in English within the context of debates. Students will work on skills such as active listening, eliciting information, constructing compelling arguments, politely agreeing and disagreeing, and effectively persuading others.
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Attention : les places sont limitées à 24 étudiants dans les groupes de Langue Orale.
C'est uniquement lorsque le nombre d'étudiants souhaitant s'inscrire dépasse 5x24=120 que des places supplémentaires au-delà de 24 par groupe pourront être attribuées. Si ce principe n'est pas respecté lors de l'inscription, votre place vous sera refusée par votre enseignant lors de la première séance, même si vous êtes sur la liste.
Compétences à acquérir
- s'exprimer de façon nuancée dans un registre approprié aussi bien dans un contexte académique que dans des situations du quotidien
- participer à un débat : maîtriser l'intonation et la prononciation d'un des accents anglophones
- suivre un long propos même s’il n’est pas clairement structuré et que le lien entre les idées soit seulement implicite
- reconnaître les points de vue et les arguments dans un débat, saisir des nuances de sens ou d’opinion et en faire un résumé à l'écrit
- participer à un débat : maîtriser l'intonation et la prononciation d'un des accents anglophones
- suivre un long propos même s’il n’est pas clairement structuré et que le lien entre les idées soit seulement implicite
- reconnaître les points de vue et les arguments dans un débat, saisir des nuances de sens ou d’opinion et en faire un résumé à l'écrit
Contact
Parcours : Langues et interculturalité : Ensemble d'Europe centrale et orientale